Partizipation von Schulkindern in der Ganztagsbetreuung Umfang:8 UE (ganztägig) Das Spiegelprinzip zwischen Pädagog:innen und

Das Spiegelprinzip zwischen Pädagog:innen und Jugendlichen

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Doch wie schaffen es Kita-Leitungskräfte

In diesem Seminar lernen die Teilnehmer:innen

Gleichzeitig führt sie zu stärkeren Lerneffekten

Partizipation von Schulkindern in der Ganztagsbetreuung Umfang:8 UE (ganztägig) Das Spiegelprinzip zwischen Pädagog:innen undPartizipation ist weit mehr als Mitmachen, sie ist ein Grundpfeiler demokratischer Bildung und strkt Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit. Mehr noch: Kinder haben ein Recht auf Partizipation. In dieser Fortbildung erlebst Du praxisnahe Wege, wie die Beteiligung von Schulkindern im Ganztag lebendig wird. Du lernst Methoden kennen, um Kinderkonferenzen, Mitbestimmung und Entscheidungsprozesse kindgerecht zu gestalten. Gemeinsam entwickeln wir Ideen, wie